La Dictée P.G.L. de la Francophonie: ensemble pour une cybercitoyenneté collective
La Dictée P.G.L. est une activité d’équipe compétitive et rassembleuse entre collègues francophones et francophiles, soutenue par le Conseil du patronat du Québec depuis ses débuts. C’est l’occasion idéale de mobiliser toute la programmation des comités de francisation en mars, lors du mois de la Francophonie, et de favoriser l’adoption collective d’un vocabulaire nouveau en français en milieu de travail.
Chaque entreprise inscrite au concours de la Dictée P.G.L. pour adultes de la Fondation Paul Gérin-Lajoie rejoint un mouvement d’employeurs et de passionné-e-s du français qui veulent réfléchir ensemble à des enjeux d’actualité, tout en célébrant la langue française. Voici l’invitation lancée pour une quatrième édition par la Fondation Paul Gérin-Lajoie ! Sous le thème de « la cybercitoyenneté », l’édition 2025 de la Dictée P.G.L. de la Francophonie met en lumière un sujet d’actualité crucial : la responsabilité, les droits et les comportements appropriés dans l’espace numérique.
Organisée par la Fondation Paul Gérin-Lajoie en mars 2025, le défi du sans faute se veut une occasion de s’amuser avec la langue française et ses mots, tout en réseautant entre gens du milieu des affaires et d’organisations de tout acabit. Cet événement rassembleur unique invite les entreprises et les individus investis dans la promotion et l’excellence de la langue française à y participer.
Lors du lancement officiel de l’événement à l’Édifice Hélène-Desmarais de HEC Montréal, Pierre-Olivier Zappa a accepté, pour une troisième année consécutive, le rôle de porte-parole. Le concept global de cybercitoyenneté a été abordé par Mme Alina Dulipovici, Ph.D., professeure agrégée au département de Technologies de l’information et directrice adjointe à l’Institut multidisciplinaire en cybersécurité et cyberrésilience (IMC2). Elle a rappelé qu’au-delà des hameçonnages et autres fléaux causés sur le web, ce concept a de plus larges effets dans nos utilisations professionnelles et personnelles. En effet, la cybercitoyenneté a d’abord trait à l’utilisation responsable et consciente de l’environnement numérique, autant de l’Internet que des technologies de l’information et des données se trouvant sur des supports physiques. Des usages quotidiens qui se déroulent à notre insu dans la réalisation d’activités au travail mais qui comportent des risques, comme le vol d’identité sur les réseaux sociaux. La vigilance se traduit par la cyberrésilience, cette capacité à éviter le pire dans la transmission d’information. Un aspect qui réside dans la reconnaissance des droits et devoirs, d’une veille consciente des risques qui appelle à la protection des données confidentielles et celles des autres.
Pour le directeur général de la Fondation Paul Gérin-Lajoie, le choix de la cybercitoyenneté s’avère une réalité du milieu du travail qui mérite qu’on s’y attarde. « La cybercitoyenneté représente aujourd’hui bien plus qu’un concept : c’est une compétence essentielle dans un monde de plus en plus connecté », explique Olivier Bertin-Mahieux. Afin de sensibiliser et d’informer sur les défis que posent cette dimension, la Fondation collabore avec HEC Montréal à plusieurs niveaux pour savoir comment adopter les bons réflexes face à l’intrusion de ces menaces et conjuguer la langue française. « Il y a tout un lexique et une terminologie du vocabulaire à explorer », souligne Alina Dulipovici.
L’édition 2024 fut marquée par un record de participation avec près de 100 entreprises et plus de 2 000 personnes participantes. La Dictée P.G.L. de la Francophonie convie aussi le grand public qui sera invité à participer de manière libre. Avec son envergure francophone hors Québec, la Dictée P.G.L. de la Francophonie s’ouvre à d’autres régions du Canada. Le Nouveau-Brunswick et l’Ontario ont participé l’année dernière ainsi que plusieurs entreprises pancanadiennes qui mobilisent leurs équipes à travers le continent nord-américain. Les inscriptions battent leur plein depuis plusieurs mois et des entreprises ont déjà confirmé leur participation. Parmi celles-ci, CN, Pharmascience, BNC, plusieurs magasins IKEA, Medicom, Morgan Stanley et Canderel.
L’édition 2025 se déroulera avec une dictée virtuelle le 27 février pour tout-e participant-e. Cette étape sélective mènera à la dernière phase, la dictée en présentiel qui rassemblera un-e finaliste par entreprise lors de la grande finale de l’événement, le 21 mars en direct de HEC Montréal. Présentée par le Gouvernement du Québec, Québecor et HEC Montréal, La Dictée P.G.L. s’inscrit dans les festivités de la Francofête de l’Office québécois de la langue française. Le Conseil du patronat du Québec, Druide informatique et le Centre de la francophonie des Amériques sont également partenaires.
Participez et adhérez au mouvement pour la langue française en milieu de travail !
Pour être de ce rendez-vous festif de la langue française, un seul clic sur le site web de la Fondation permet d’inscrire votre équipe. La démarche est simple : recrutez vos collègues et formez une équipe motivée à passer un moment amusant et convivial en français ! Les directives du déroulement de La Dictée seront ensuite envoyées aux participant-e-s. Les fonds amassés lors de La Dictée seront divisés équitablement entre des projets réalisés dans des écoles en milieux défavorisés du Québec et l’achat des outils pédagogiques liés aux activités de La Dictée P.G.L. des élèves. Les dons d’inscription sont basés sur la taille de l’entreprise :
- Petites entreprises, de 1 à 10 employé-e-s : 600 $
- Moyennes entreprises, de 10 à 100 employé-e-s : 1 000 $
- Grandes entreprises, 100 à 1 000 employé-e-s : 2 500 $
- Très grandes entreprises, plus de 1 000 employé-e-s : 5 500 $
Engagée pour l’accès à l’éducation, la vision stratégique de la Fondation Paul Gérin-Lajoie est de favoriser l’accès à une éducation équitable et de qualité tout au long de la vie, pour toutes et tous, tant au Québec que dans l’espace francophone international. Chaque année, depuis plus de 30 ans, la Fondation organise la Dictée P.G.L., son événement phare au Québec, dans les écoles primaires et secondaires.